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作为语文教学的重要内容，阅读一直都深受重视，但中学语文阅读的教学却前景堪忧。在2003至2006年高考作文阅卷中，我们可以发现一些阅读错误的蛛丝马迹：
阅读态度不端正，方法粗略，写作中引用严重失实：P4
李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流；
霍金的病：甲：从小就是残疾(该生在篇末说：霍金想好了这一切，整理了一下衣服，打开门大步走了出去……)；P8
乙：小儿麻痹症；丙：高血压；丁：心肌梗塞；戊：帕金森综合症；
关于霍金能动的手指头的数量：甲：一根；乙：两根；丙：三根；P12
在秦朝时，秦孝公运用管仲的“商鞅变化[注：原文如此]”使国富兵强；
年轻的警察与歹徒搏斗，身中十几颗铅弹，其中三十九颗射中他的头部。 P16
缺乏文史知识，没有起码的时代概念，写作中相关的人物、时间、事件、地点乱成一锅粥：
中国近代史上，被国民党残杀的那一批高级干部；P20
倘若不是蒙哥马利将军从失败中做出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？
鲁迅在“四人帮”攻击他的时候，拿起手里的笔反抗，最后坚强地牺牲了；P24
岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆；
战国时期的曹操，在赵文姬的帮助下一步一步走上历史政治舞台……最后终于和赵文卓结为夫妻。P28
对历史名人、经典名著没有认真阅读，知识储备里没有完整的相关内容。写作中张冠李戴、随便拼凑：
记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧；P32
宋江拜把子兄弟张飞把他从狱中救了出来，然后一起亡命天涯；
东坡在北海放羊十九年；霍金曾经是美丽的女孩，年轻的时候很可爱，后来瞎了眼睛，写了《假如给我三天光明》；P36
桑地亚哥是一个伟大的作家，又聋又哑，后来写了《假如给我三天光明》；
孔子书香门第，以写作为生，写了许多不同的人物，有着不同的性格，孔子有一篇文章这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻……P40
经典名著涉猎不够，将时下的戏说、胡说的手法移植到阅读中来，写作时望文生义、胡编乱造：
宝钗吟道：你是风儿，我是沙；孔子从小读书勤奋刻苦，四书五经不知道背得有多熟，有一次进京赶考，工夫不负有心人，终于考上了；P44
《时间简史》就是教育我们要珍惜时间。缺乏思考的热情，为文字、为分数而阅读写作，阅读动机就是为了应试，所以只看高考作文优卷，甚至于背诵就是为了套用，写作中改写他作、套用成文甚至直接剽窃。
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